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¿Quieres saber si sufres Astenia Primaveral?
¿Te sientes con más cansancio de lo habitual?
¿Te falta energía para realizar tus tareas del día a día?
¿Tienes dificultades para conciliar el sueño?
¿Observas que te cuesta más concentrarte? …
Si te identificas con algunos de estos síntomas puede que sufras de astenia primaveral.
¿En qué consiste?
Es un trastorno adaptativo típico de la primavera que afecta a muchas personas las cuales sienten: cansancio, desmotivación, alteraciones en el humor… todo ello puede deberse a una alteración de los ritmos biológicos; pero debes saber que éstos no suelen prolongarse más de dos semanas (justo el tiempo que tarda el organismo en adaptarse a las nuevas circunstancias ambientales).
Algunas de sus causas
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- Cambios de horario (adelanto de hora).
- Modificaciones ambientales (distintas condiciones de luz y de presión atmosférica).
- Diferentes rutinas (el día es más largo, anochece más tarde y el organismo puede verse alterado, haciendo disminuir la producción de endorfinas que son las hormonas del bienestar; y alterando la segregación de melatonina que es la hormona que regula el sueño).
- Establece horarios: para que tu organismo vuelva a encontrar su equilibrio de nuevo es básico que sigas unos horarios fijos en cuanto a descanso y alimentación.
- Comida consciente: es importante que hagas 5 comidas al día, incluyendo aquellos nutrientes que te aporten mucha energía como los frutos secos, plátanos…
- Buena hidratación: mínimo dos litros de agua al día para estar bien hidratados, una hidratación insuficiente puede provocar cefaleas, entre otros.
- Descanso correcto: establece unas rutinas adecuadas a la hora de dormir, debes intentar dormir 8 horas diarias.
- Ejercicio moderado: camina, nada, monta en bicicleta…
- Actividades placenteras: la astenia primaveral provoca desmotivación en general, por eso conviene intentar superar la sensación de cansancio y falta de energía para realizar actividades que te gusten, de esta manera tu ánimo mejora.
- No te automediques: si llevas una alimentación correcta, no necesitas suplementos nutricionales, consulta antes con tu médico.
- Observa si hay otros síntomas: a veces, puede confundirse la astenia primaveral con otras patologías como la anemia, y si los síntomas de la astenia se prolongan más de dos semanas es recomendable visitar al médico para que se puedan descartar otras enfermedades.
- Positividad: genera más positividad, lo que te puede ayudar a sufrir menos los síntomas de la astenia relacionados al bienestar emocional.
- Paciencia: no olvides que se trata de algo pasajero, aunque los síntomas sean molestos y afecten negativamente al ánimo, debes ser paciente, pues cuando el organismo se adapte a la nueva situación acabará pasando.
¿Cómo puedes motivar a tus hijos para que estudien?
A diario me encuentro con padres que ya no saben qué hacer para que sus hijos hagan los deberes y estudien: “no se anota los deberes en la agenda, no sabe qué tareas tiene que hacer, da vueltas y vueltas y no hay manera de que se siente a hacer sus ejercicios..."
Sinceramente, sé que no se trata de una tarea fácil para los padres la de motivar a que sus hijos estudien y que hagan los deberes, ya que generalmente los niños prefieren jugar o ver la televisión antes que atender a sus tareas escolares; pero se trata de una tarea más dentro de la educación de nuestros hijos y debemos llevarla de la mejor manera entre todos.
Para la psicología, la motivación es uno de los aspectos fundamentales de todo acto: siempre debe haber una motivación que nos impulse a la acción, y ésta puede ser de dos tipos: intrínseca (algo interno que nos mueva a llevar a cabo la acción) o extrínsenca (algún tipo de recompensa externa que nos motive a actuar); no debemos olvidar que para que esta motivación tenga un efecto real debe de ser permanente y continuo.
Tips que debes evitar
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- Los niños deben hacer los deberes SOLOS, sólo debes ayudarles a indicarles el CÓMO si es necesario, pero ni debes intervenir en aquello que sepan hacer, ni mucho menos hacérselos.
- Improvisar horarios, lugares y condiciones de estudio: deben tener sus rutinas y sus hábitos desde bien pequeños.
- Hacerles dependientes y esperar a que acudan a ti; debes fomentar la autonomía en el estudio, que aprendan a pensar y a resolver, no sólo a preguntar.
- No dejar que tomen decisiones y organizarles constantemente el estudio; hay que permitirles que se organicen, que piensen y que incluso se equivoquen.
- Presencia: es bueno que estés presente en sus tareas diarias (que no significa estar encima), pero sí cerca, y que sepan que pueden acudir a ti con total libertad cuando tengan dudas y se les presenten problemas.
- Hazles entender que deben comprender y no memorizar, te recomiendo a que les invites a que expliquen con sus propias palabras aquello que entienden sobre lo que leen.
- Lugar de estudio: siempre el mismo, con su material, con buena luz, sin grandes distracciones…, en el que se sientan a gusto y motivados para estudiar.
- Técnicas de estudio: te recomiendo que les enseñes desde pequeños a hacer resúmenes, subrayados, lecturas comprensivas, esquemas… Aunque sea un esfuerzo para ti, será un esfuerzo recompensado en el futuro, ya que les facilitarás mucho el estudio.
- Enséñales a priorizar: en función de la cantidad de asignaturas a estudiar, de deberes, de tiempo disponible… hay niños que rinden mejor a una hora que a otra.
El poder de un abrazo
Desde siempre me ha gustado mucho abrazar y que me abracen.
Como seres humanos que somos necesitamos del contacto físico con otras personas, y un abrazo puede significar amistad, cariño, gratitud… para mí, se trata de una primera demostración de afecto.
¿Conoces la abrazo terapia?
Es una terapia basada en el contacto físico entre las personas a través del abrazo.
Las investigaciones demuestran que es muy eficaz para ayudarnos a superar muchos tipos de problemas debido a la energía que generan los abrazos. Puede reducir el dolor de cabeza, calma los nervios … y podría seguir añadiendo muchísimo más.
Al abrazarnos, nuestro cuerpo libera oxitocina, que es la hormona que nos ayuda a sentirnos bien y que está asociada a sentimientos de paz y amor; pero también segrega serotonina y dopamina; todas ellas responsables de que experimentemos bienestar, tranquilidad y serenidad al recibir un abrazo.
Los abrazos ayudan a nuestro cuerpo a conseguir un saludable equilibrio ya que reduce los niveles de estrés y aumenta la sensación de bienestar.
Algunos experimentos que se han realizado han demostrado que los abrazos consiguen que las personas se sientan mejor consigo mismas y influyen muy positivamente en la actitud mental tanto de la persona que recibe el abrazo como de la que lo da.
Algunos de sus beneficios
Me resulta bastante difícil enumerar todos los beneficios de la abrazoterapia, ya que debería detenerme en cada situación específica: observando el contexto, motivo, personas implicadas con sus respectivas historias… pero algunos generales son los siguientes:
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- Ayuda a fortalecer la autoestima.
- Favorece la comunicación afectiva entre las personas.
- Nos ayudan a sentirnos mejor con nosotros mismos y a estar de mejor humor y más alegres.
- Ayudan a eliminar la tensión y el estrés.
- Sensación de seguridad, confianza y protección.
- Fomentan la empatía y la comprensión.
¿Cómo trabajo en terapia infantil?
Cuando trabajo con niños, normalmente hago una primera entrevista con los padres con el objetivo de conocer los motivos por los cuales el niño acudirá a terapia y para conocer el contexto familiar.
¿Por qué una entrevista inicial con los padres?
Porque durante ésta veo si hay conflictos entre padre y madre, conozco la manera en que los padres ven a su hijo, conozco el motivo de consulta, los antecedentes del niño, su problema actual, cómo se desarrolla su día a día, cómo se relaciona con los familiares y amigos…
Prefiero que sea solamente con ellos y posteriormente tener la primera entrevista inicial con el niño para conocer si le gustaría trabajar conmigo.
¿Por qué? Porque a veces puede ser que nos encontremos que el niño acude a consulta por un problema de autoestima y los padres sin querer utilicen a la hora de describirlo algún adjetivo que el niño pueda sentirse ofendido y como consecuencia de ello su autoestima se resienta todavía más.
También recomiendo explicar a los niños que van a ir al psicólogo y el motivo.
¿Cómo es una primera sesión con el niño?
A los niños les gusta jugar, y es sencillo que a través del juego me faciliten mucha información; a parte de observar también los mensajes no verbales iniciales: qué hace cuando llega, si quiere entrar en la sala de terapia sólo y de qué manera lo hace, el tono de su voz…
Les pregunto si saben a qué vienen, quién soy y qué hago.
A veces, me encuentro que atiendo a niños que no saben qué es un psicólogo ni porque vienen a mi consulta. Les explico brevemente entonces quién soy, qué haremos y establecemos unas “reglas de terapia”.
Utilizo esta primera sesión para conocer al niño de manera general.
Los puntos más importantes de esta primera sesión son:
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- La presentación.
- La aclaración de porqué están aquí.
- Explicarles en qué consiste el “secreto ético”: aquello de lo que hablemos se queda entre nosotros, (es increíble cuando les digo esto lo que llegan a verbalizar).
- Establecer la manera en la que trabajaremos definiendo los objetivos.
Atrévete a ser tú mismo
¿Sientes que no tienes confianza en ti mismo?
¿Has perdido alguna oportunidad por el simple hecho de que te ha preocupado más lo que los demás podian pensar de ti?
¿Te cuesta tomar decisiones sin consultar?
Quizás te identificas en el grupo de la gran mayoría de personas que dedican una gran cantidad de tiempo y energía preocupándose por aquello que piensan los demás de ti, pero la realidad es que la gente no piensa o habla de ti como tú te imaginas, porque están ocupados pensando en ellos mismos y en sus problemas.
¿Quieres ser tú mismo y tener éxito?
El primer paso básico si quieres tener éxito es: CREER EN TI, si no tienes autoconfianza en ti mismo, te será mucho más difícil conseguir el éxito en aquello que te propongas.
Puedes obtener una gran cantidad de energía y enfoque olvidándote de aquello que los demás puedan estar pensando de ti y más bien concéntrate en lo que TÚ quieres.
Si crees en ti mismo, llegará el día en que los demás no tendrán otra alternativa más que ... creer en ti!!!
Quiero recordarte que intentar complacer a todos es imposible, así que toma ahora mismo la decisión de dejar de preocuparte por lo que los demás piensen de ti y de tus planes y SÉ TU MISMO: sé como quieres ser, di lo que piensas y sientes, toma tus propias decisiones sin importarte la aprobación de los demás...; en definitiva: NO permitas que nadie robe tus sueños, ya que son tuyos.
¿Qué te recomiendo que hagas?
- Creo que ya te ha quedado claro que tienes que dejar de gastar tiempo y energía preocupándote por lo que los demás piensen o dejen de pensar.
- Enfoca tus pensamientos y energía en lo que quieres conseguir y trabaja duro para que tus sueños se hagan realidad.
- Busca siempre tu verdad interior: ¿Qué quieres para ti? ¿Qué estás haciendo? ¿Para qué lo haces? ¿En qué te estás fijando?
- Vive en el presente: No permitas que las opiniones de otras personas atrapen tu propia voz interior. Comprométete contigo ya que es TU vida.
- Elige una actividad que te llene: meditación, yoga, un paseo diario, escuchar tu canción favorita, escribir...
¿Sientes apego o amor hacia tu pareja?
¿Qué es el apego? Se trata de un estado emocional de vinculación compulsiva a una cosa o a una persona determinada, y está originado por la creencia de que sin “eso” no se puede ser feliz.
Se trata de un sentimiento de dependencia, de “enganche”: "no puedo vivir sin ti", "sin ti mi vida no tiene sentido"...
Cuando hay una relación de apego, la pareja necesita al otro para que llene su vacío interior, para que la haga feliz; y si no le da todo lo que necesita, es cuando aparece el sufrimiento.
Se dice que el apego es una forma de amor, para mí se trata de una forma de amor muy pobre. Es difícil reconocer que NO estamos amando verdaderamente y que en realidad estamos viviendo apegados al objeto de nuestro amor; al fin y al cabo nos hemos educado en el apego y para la mayoría de nosotros es algo normal.
¿Qué es el amor? Cuando hay amor en una pareja, lo más importante es "desear que el otro sea feliz": pase lo que pase, decida lo que decida, tanto si está con nosotros o no…; el amor verdadero únicamente quiere la felicidad del otro. No hay dependencia y ninguno llena el vacío del otro, ya que cada uno está lleno de amor, y entonces éste se comparte.
Para que exista un amor verdadero es imprescindible que veamos y comprendamos a la persona con la que estamos tratando y surge cuando hay libertad; en el momento en que entran en juego el control, el conflicto y la coacción, es en ese mismo momento cuando muere el amor.
Imprescindible que sepas
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- El amor da vida y el apego la quita.
- El amor da alegría y el apego desemboca en infelicidad, y en algunos casos hasta en depresión.
- El amor surge y nunca lo hace de la misma manera, en cambio el apego busca revivir una y otra vez los momentos de amor verdadero, pero se le olvida que éstos son irrepetibles.
- El amor brilla en cualquier circunstancia y el apego es dependiente.
- El amor no teme a nada, sabe que pase lo que pase siempre volverá a resplandecer; y en el caso del apego se vive en un constante temor cuando uno sale de casa por lo que pueda pasar.
- El amor construye y el apego impide el avance.
- El amor atrae aquello que es afín y que potencia el desarrollo y el apego atrae lo que satisface las necesidades afectivas.
- El amor comparte el poder y el apego domina y somete.
- El amor estimula el movimiento por y para el otro y el apego en egoísta ya que busca satisfacer las necesidades más profundas que uno mismo tiene.
- El amor no se olvida de uno mismo y si sientes apego temes ser tú por si al otro no le gusta.
¿Necesita tu hijo ir al psicólogo?
Cada vez más vienen a consulta niños y niñas derivados por la tutora del colegio para que les realice pruebas y establezca diagnósticos de TDAH, Dislexia …
Vamos a ir despacito, no me gusta etiquetar de entrada y en las primeras sesiones establezco mucha comunicación con el niño/a a través del juego, y valoro si son necesarias las pruebas o simplemente mejorando algunas conductas y estableciendo ciertas pautas se nota mejoría en la problemática consultada.
La terapia es útil para que los niños desarrollen habilidades para resolver problemas y también para enseñarles el valor de buscar ayuda.
Los psicólogos podemos ayudarlos a ellos y a sus familias a manejar el estrés y otros temas relacionados con las emociones y el comportamiento.
¿Cómo puedo ayudarlo?
Actualmente, hay muchos niños que necesitan ayuda para manejar el estrés que les genera el colegio, por ejemplo: realización de deberes, estudiar para los exámenes, presión de los compañeros, si sufren acoso escolar…
Otros niños necesitan ayuda para poder hablar de sus sentimientos respecto a temas relacionados con la familia, sobre todo en el caso de transiciones importantes, como puede ser la separación de los padres, un traslado, un duelo de una persona querida…
Aunque los adultos sepamos manejar estas situaciones, debemos entender que para ellos se les hace un mundo, y les puede causar un estrés que podría dar lugar a problemas de comportamiento, del estado de ánimo, problemas con el sueño, empeoramiento del rendimiento académico en el colegio y un largo etc…
Tenemos que tener en cuenta que algunas veces no es tan fácil saber qué es lo que les puede estar causando que de repente se muestren preocupados, malhumorados, tristes…
Si sientes que tu hijo puede tener algún problema emocional, de comportamiento o necesita ayuda para enfrentar un acontecimiento difícil de la vida, confía en tu instinto y actúa antes de que sea demasiado tarde.
Algunas señales que no debemos pasar por alto son:
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- Retraso en el desarrollo del habla y del lenguaje.
- Problemas de aprendizaje o de atención.
- Problemas de comportamiento.
- Bajo rendimiento académico (si solía sacar buenas notas).
- Cambios en el estado de ánimo.
- Aislamiento.
- Alteraciones en el sueño (insomnio o somnolencia).
- Si presenta menor interés por actividades que le gustaban.
- Si es víctima del acoso escolar, o si acosa a otros niños.
- Si desarrolla síntomas físicos como dolor de cabeza, de barriga, de malestar general… a pesar de que el médico no le encuentra ninguna enfermedad física.
Más psicoterapia y menos medicación
¿Sufres ansiedad? ¿Depresión leve? ¿Tienes dificultades para conciliar el sueño?
Es muy frecuente que si vas al médico de medicina primaria te prescriba fármacos para tratar éstos casos que acabas de leer, ya que la mayoría de mis conocidos y amigos actualmente toman algún tipo de pastilla para dormir, para la ansiedad … aunque no sufran ningún trastorno grave, si interfiere en su día a día y no se trata a tiempo puede convertirse en una enfermedad crónica, que podría combatirse eficazmente con el empleo de psicoterapia, la cual ayuda a solucionar el problema de raíz, y no como el fármaco que se utiliza para “taparlo”.
Quiero puntualizar que no tengo nada en contra de los fármacos, pero observo a diario que gran parte de la población piensa que la medicación les curará, y NO es así; se trata de un recurso más y si nos acostumbramos a las pastillas éstas acabarán por hacerse imprescindibles en nuestras vidas, y necesitaremos cada vez más dosis para que sean efectivas.
¿Qué alternativas hay a la medicación?
Estoy muy de acuerdo con lo que Sócrates decía: “Conócete a ti mismo”, ya que nos incita a buscar en nuestro interior nuestros propios límites. Aquella persona que se conoce bien, tiene la mitad de la batalla ganada a sus emociones y a los pensamientos que la desestabilizan, aunque también deberá conocer al enemigo lo mejor que pueda para saber de qué armas dispone para combatirlo.
Te recomiendo que inicies un proceso terapéutico. La psicoterapia te ayudará a entender por qué te encuentras así, favoreciendo el desarrollo de recursos y estrategias para enfrentar tus dificultades, no sólo en el momento presente sino en el futuro; y no es incompatible con la medicación (si realmente la necesitas).
Me gustaría que tuvieras en cuenta…
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- Antes de pensar en tomarte un diazepam identifica cuáles son tus miedos; mira dentro de ti, identifica y consigue vencerlos; pide ayuda profesional si la necesitas.
- Contrarresta tus síntomas físicos (cansancio, falta de concentración, tensión muscular, insomnio…) con ejercicio físico o algún método de relajación.
- Haz consciente tus preocupaciones: te invito a que anotes en un papel una vez al día tus preocupaciones y que pienses cuáles son, cómo son, cuanto duran …
- Aprende herramientas que te ayuden a manejar la incertidumbre: empieza a delegar, no dudes de tus propias decisiones … En terapia, te ayudo a elaborar tus propias “herramientas” para que puedas ir utilizándolas a medida que vayas necesitándolas.
- No te preocupes por algo que aún no ha pasado. Hay un proverbio ZEN que me encanta recomendarlo en consulta porque lo encuentro acertadísimo y dice: “Si un problema tiene solución, ¿por qué preocuparse? Y si no la tiene, ¿por qué preocuparse? Piénsalo.
- Entrénate en la resolución de problemas: reconoce los problemas antes de que sea demasiado tarde, asúmelos como parte normal de la vida, tienes que verlos como una parte de tu crecimiento y no como una amenaza. En el momento que empiezas a aprender o a entender algo, se crean nuevas conexiones neuronales que dejan huella en tu cerebro llegando a modificarlo (Neuroplasticidad) ésto te convierte en agente activo de tu propio bienestar y no en sujeto pasivo dependiente de una pastilla. Piénsalo también.
Recupera la chispa de la vida
¿Sientes que no tienes ilusión por nada? La ilusión es la “chispa de la vida”, sin ella la vida pierde color, se vuelve más monótona, y llega un momento en el que no tiene sentido. Recuperar la ilusión conlleva buscarla y salir del momento apático en el que vives. La ilusión hace que cada momento de tu vida sea único y especial y te motiva a visualizar, proyectar, desear lo que quieres vivir, de manera que empiezas a disfrutarlo antes de que llegue.
¿Dónde la encuentras?
Está en tu interior y en la manera que tienes de hacer las cosas. Puedes vivir tu día a día de manera monótona, sin ganas, en piloto automático; pero también puedes proponerte vivir cada instante como si fuera único, añadiéndole ganas, alegría, ilusión, porque sabes que de esta manera estás más cerca de conseguir aquello que quieres.
Te propongo que vuelvas ahora a tu infancia, recuerda cuando eras niño donde creías que todo era posible, te ilusionabas cuando escribías la carta a los Reyes Magos, cuando celebrabas tu fiesta de cumpleaños…
La infancia está relacionada con la ilusión, y ésta permite vivir a los más pequeños intensamente cada momento.
¿Qué pasa cuando crecemos y nos convertimos en adultos?
Descubrimos que no todo es posible, y que las cosas no son como queremos que sean, y esto hace que la ilusión se pierda, disipándose entre decepciones, problemas, sufrimientos… es cuando descubrimos la vida real y nos damos cuenta de que no es tan justa como habíamos creído de pequeños y empezamos a perder la capacidad de disfrutar de cada momento porque no tenemos confianza en que podemos conseguir nuestros deseos.
Sin embargo, la vida tiene mucho que ofrecernos, sólo nos hace falta CREER en ello, y entonces es necesario ilusionarse por pequeñas cosas de la vida cotidiana; si volvemos a recuperar los deseos, los proyectos, y los sueños en pequeñas cosas de la vida, volver a ilusionarnos no será tan complicado.
Y la vida, nos devolverá nuestros sueños realizados, por la simple explicación de haber creído en ellos y haber puesto toda nuestra energía en conseguirlos, ya que la vida con ilusión es una vida llena de buenos momentos porque nos llenan de felicidad, y otros no tan buenos pero sí necesarios para avanzar por la vida que necesitamos vivir.
Recupera la ilusión y transforma tu vida
Te sugiero que empieces cultivando las buenas amistades. Ten en cuenta que las probabilidades de que seas importante por lo menos para una persona son altas, por eso debes mantener el contacto con otras personas. Llama a tus amigos, ya que los verdaderos son un refugio de paz y apoyo.
Cuida tu salud: elige un estilo de vida saludable (aunque tampoco te obsesiones) y practica la medicina preventiva.
Disfruta de la naturaleza: aprecia la belleza del cielo, del mar, de la playa, de la montaña … aprovecha mientras aprecias, para conectarte a tu espiritualidad, a través de la meditación puedes encontrar significado a tu vida. Agradece a la vida por cada instante, ya sea bueno o malo, porque de todos aprendemos y mejoramos.
Ejercita tu intelecto: lee y escribe, de esta manera reaprendes a relacionarte más saludablemente contigo mismo y con los demás. Tu vida interior se enriquecerá a medida que entiendas mejor tu pasado y aumente tu curiosidad y disciplina por aprender, aceptar y crear.
Si sigues estas recomendaciones, tu día a día será más llevadero y retendrás la chispa por vivir; sin olvidarte de vivir cada instante con la misma ilusión que cuando eras niño: sacando la parte buena de lo que vives, expresando lo bueno a los que te rodean, aprendiendo, disfrutando, en definitiva ...
¡Sintiéndote en el camino de conseguir lo que te propones!
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¿Quieres saber cómo controlar el estrés?
¿Vives con preocupaciones? ¿Generalmente estás de mal humor? ¿No llegas a todo? ¿Sueles dormir poco y sientes que todo te va mal?...
Si te identificas con alguna de las preguntas anteriores permíteme decirte que eres una víctima del estrés, y no olvides que éste no es nada bueno para tu organismo ya que puede provocar: depresión, ansiedad, dolores de cabeza, palpitaciones, nerviosismo…
Como bien comenté en un anterior post a éste, el estrés es un conjunto de reacciones fisiológicas que se presentan cuando se sufre un estado de tensión nerviosa, producto de diferentes situaciones que se desarrollan tanto en el ámbito laboral como en el personal: exceso de trabajo, situaciones traumáticas que se hayan vivido…
¡No dejes que el estrés te consuma, elimínalo de tu vida YA!
¿Cómo puedes combatir el estrés? Toma nota:
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- Identifica los factores de estrés
- Elimina compromisos innecesarios
- Sé puntual
- Olvídate de tanto control
- Vigila con las múltiples tareas
- Evita personas difíciles
- Desacelera un poco
- Relájate
- Haz ejercicio y come sano
- Sé agradecido
¿Crees en ti?
La confianza en uno mismo es algo que se aprende y se va desarrollando a lo largo de nuestra vida.
Sin embargo, entre todas las cualidades que tenemos, CREER en uno mismo es una de las más importantes, ya que nos permite sentirnos bien con nosotros tanto a la hora de plantearnos metas y poder alcanzarlas como si no llegamos a conseguirlas.
Las personas que no tienen autoconfianza prefieren quedarse en su “zona de confort”, aunque no se sientan totalmente cómodas, porque creen que no van a ser capaces de luchar por sus sueños.
Esta actitud no es nada buena, porque las condena a una vida llena de: “me hubiera gustado”, “debería haber hecho…”. ¿Te identificas?
¿Por qué no creemos en nosotros?
Creo que es interesante que sepas que la autoconfianza empieza a desarrollarse en la infancia.
Cuando nos damos cuenta de que somos una persona independiente, empezamos a hacernos una idea de quiénes somos. Esta imagen de nuestro “YO” estará determinada por lo que los demás piensen de nosotros.
Si nuestros padres no confiaban en ellos, es probable que hayamos aprendido esta manera de relacionarnos con nuestro “yo”; también puede ser que hayamos tenido unos padres demasiado sobreprotectores que nos hayan dado pocas oportunidades para ponernos a prueba y desarrollar nuestras capacidades, o padres que utilizaran frases tipo: “no estás hecho para esto”.
Cuando este patrón se repite a lo largo del tiempo, la persona crece con una imagen negativa de sí mismo, por lo que no tendrá suficiente confianza en sus capacidades para asumir retos o sentirse cómodo consigo mismo. Por supuesto que las causas de la falta de confianza no siempre tienen lugar en la niñez, a veces surge de experiencias de vida asumidas como fracasos.
¿Cómo desarrollar la autoconfianza?
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- Sé paciente. Posiblemente hayas estado muchos años dudando de tus capacidades, por lo tanto, no esperes resultados de un día para otro. Aprender a creer en uno mismo es un proceso que lleva tiempo y que está marcado por altos y bajos, por momentos de dudas y retrocesos; pero es parte del camino y la clave está en ser paciente y no desistir.
- Aprende a quererte. Cuando te aceptas por lo que eres y te quieres, aumenta la confianza en tus capacidades y te sientes con más fuerza para alcanzar tus retos. Es importante que no te compares ya que cada persona es única y precisamente en esa diferencia radica la grandiosidad de cada uno.
- Dí NO a las etiquetas. No dejes que nadie te diga que no puedes hacerlo, y que te detengan cuando has tomado una decisión. Piensa que no hay nada peor que llegar al final del camino y preguntarte qué habría pasado si te hubieras atrevido.
- Piensa en presente. Es importante que aprendas a pensar en el AQUÍ Y AHORA. No permitas que tu pasado te limite y que el miedo al futuro te paralice, piensa que es AHORA cuando estás construyendo tu vida; que no hayas conseguido algo no significa que no puedas lograrlo si te esfuerzas.
- Ve paso a paso. Debes ir poco a poco, cada paso debe acercarte a tu meta, pero sin dar saltos de gigante que te puedan agobiar demasiado. Plantéate metas REALISTAS y felicítate por ello cuando las hayas conseguido. Es importante que refuerces las conductas positivas frente a las negativas.
- Actitud mental positiva. Todo pasa por nuestra actitud. Repítete a menudo: “Yo puedo”, “Yo soy capaz” … La repetición hace la fuerza. Repítelo, Créetelo, Convéncete … Es un ejercicio muy efectivo que propongo bastante en terapia para que se realice (si es posible) delante de un espejo.
- Escribe. Sea un libro, diario, blog… y a diario si es posible, donde expliques y compartas algo bueno de ti.
La influencia de los medios de comunicación en los niños
Cada vez me encuentro con más madres preocupadas que me traen sus hijos a consulta porque tienen miedo de dormir solos cuando siempre han tenido un buen hábito de sueño; cuando pregunto sobre posibles motivos de este cambio, algunas me comentan que “con los amigos hablan de las noticias que explican por la tele”.
Voy a explicar en este post, la influencia que tienen (sea negativa o positiva) los medios de comunicación en los niños.
En cuanto a la influencia negativa, me refiero a que se generan conductas negativas como la agresividad y la obesidad, aspectos que afectan tanto de manera física como psico-emocional y de desarrollo social; y en cuanto a la influencia positiva se trata de cómo influyen los medios de comunicación en los niños generándoles conocimientos de gran importancia en su desarrollo.
Vamos a adentrarnos en los aspectos negativos y positivos con un poco más de detalle:
ASPECTOS NEGATIVOS
Cuando hablo de los medios de comunicación, me estoy refiriendo a: periódico, internet, televisión, radio …
Se puede determinar que los medios que más afectan de manera negativa en los niños son: la televisión y la violencia, ya que la continua observación de escenas violentas generan sin duda la repetición de estas conductas (los niños empiezan a registrar a partir de los 3 años este tipo de conductas negativas).
La publicidad es otro de los aspectos que más influye de manera negativa, ya que como bien sabemos utiliza constantemente técnicas que afectan directamente a la necesidad de consumir y el niño no tiene la capacidad de análisis y razonamiento de un adulto para evitarlas, entonces se ve fuertemente influenciado.
ASPECTOS POSITIVOS
El aspecto más positivo es en el conocimiento y el saber, tanto en situaciones cotidianas como conocimientos que se adquieren sin tener percepción de la situación.
Por ejemplo: situaciones en que los padres se ven sorprendidos por un nuevo conocimiento adquirido por su hijo como el nombre de alguna ciudad o país, palabras en otro idioma…
Los niños aprenden aspectos culturales y conocimientos generales por los medios, principalmente la televisión; donde también pueden aprender a cómo actuar ante determinadas situaciones, nuevo vocabulario, imágenes, lugares, nuevas ideas…
Quiero aclarar que para obtener estos aspectos positivos de los medios de comunicación, es obvio que va en relación a los tipos de programas, películas, música que vean o utilicen, para obtener la información adecuada; sin olvidar que es RESPONSABILIDAD y/o OBLIGACIÓN de los padres diferenciar entre los tipos de programas adecuados para sus hijos en dependencia de la edad correspondiente; ya que los niños no disponen de la adecuada madurez y capacidad para diferenciar entre los tipos de programas adecuados para ellos.
Así que me gusta “recalcar” que es tarea de los padres tener el control de los programas, juegos y otro tipo de medios a los cuales los niños deben tener acceso, generando información adecuada propia a la edad.
No me gustaría acabar sin dar algunas recomendaciones para los padres para que sepan cómo intervenir para que la influencia de los medios de comunicación sea positiva para sus hijos.
Recomendaciones
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- Selección de los programas más adecuados según la edad del niño.
- Control de las horas que el niño ve la televisión, que juega a la tablet…
- Realización de otro tipo de actividades como: leer, jugar, práctica de algún deporte...
- Hablar con los niños sobre lo que ven, que hagan comentarios, informar de los efectos de la publicidad…
- Generalmente, los niños aprenden diferentes hábitos televisivos de sus padres, por ejemplo ver la televisión mientras están desayunando, lo que sustituye la interacción familiar…